Практикум СОЛЬНАЯ ПАРТИЯ: как научить ребенка играть и заниматься самостоятельно | Академия талантов Марии Шаро'

Самостоятельность — важнейший навык успешного человека. Это образ жизни, мышление, действия, поступки, способность ставить цели и самому их достигать. Две главные стороны самостоятельности — это свобода собственного выбора и способность нести ответственность за эту свою свободу.

И самостоятельность начинается с момента, когда ребенок САМ завязывает себе шнурки, САМ убирает и моет за собой тарелку, САМ чистит зубы, САМ выбирает, что он будет сегодня есть — кашу или суп, САМ рисует странный и непонятный рисунок, И КОГДА САМ ИГРАЕТ И УЧИТСЯ!

— Ребенок ходит хвостом, ноет и не может сам себя занять?

— Не хочет подумать даже несколько секунд над сложным для его уровня вопросом, нервничает и требует твоей помощи при малейшей трудности?

— Ты превращаешься в монстра, который все время напоминает о том, что нужно почистить зубы, заправить кровать и убрать за собой игрушки? А хочется, чтобы это делал сам, без постоянных напоминаний?

— Маленький ученик не хочет и не может делать развивающие задания самостоятельно, нужно сидеть и вымучивать их вместе? Не может сосредоточиться на одной задаче, отвлекается, при первой возможности убегает играть, а тебе приходится быть полицейским, который обо всем напоминает?

На 10-дневном практикуме Марии Шаро’ «Сольная партия» ты сделаешь выгодную инвестицию в самостоятельность твоего ребенка, что в будущем позволит сэкономить нервы, тысячи часов на помощи в домашних заданиях и круглую сумму на репетиторах.

Да, и как все в нашем проекте — это будет зажигательно, в классной компании и с музыкой.

А что ещё ты получишь: 

А еще ты получить готовые материалы для самостоятельных игр и развивающих занятий для ребенка — наш новый уникальный проект «Музыкально-развивающие Сказки-раскраски с нотной семейкой».

Старт практикума 1 июня 2020 года.

— работа в закрытой группе ВК

— 10 ежедневных прямых эфиров

— 2 вебинара-консультации с ответами на вопросы

— 10 заданий на формирование нового алгоритма развития самостоятельности

— 10 шагов к самостоятельной игре вашего ребенка

 


Почему обыкновенная самостоятельность детей в наше время стала чудом?

СОЛЬНАЯ ПАРТИЯ, или как научить ребенка играть и заниматься самостоятельно, изображение №2Программа к самостоятельности заложена в самой природе человека. Сначала ребёнок неразрывно связан с мамой, а делая первый шаг, крепко держится за руку взрослого. Но один шаг, другой, больше уверенности, желание движения вперёд — и малыш отталкивает руку взрослого.

В три года через истерики и капризы происходит первое важное отделение: “Я сам”, — твердит упрямый малыш.

Каждый из дальнейших кризисов в жизни подростка ведёт его к сепарации от родителей и самостоятельности.

Но почему же в современном мире эта программа дает сбой?

СОЛЬНАЯ ПАРТИЯ, или как научить ребенка играть и заниматься самостоятельно, изображение №3

Не знаю, как обстоят дела в России, но я наблюдаю за молодежью в Италии. Красивые, ухоженные, стильно одетые. Родители стараются дать своему чаду лучше, то, чего они сами были лишены в детстве — внимание, любовь, заботу, деньги, защиту и многое другое. Главное, чтобы не попал в плохую компанию и хорошо учился.

В результате «взрослые дети» в Италии часто учатся до 30 лет, живут с родителями или за счёт родителей, не могут найти достойную на их взгляд работу, а другую не хотят даже пробовать. Играют в видеоигры с утра до вечера или сидят в телефонах. И они все время ищут виноватых в своих проблемах — правительство, родителей, тупого начальника, кризис или даже коронавирус.

Я не хочу, чтобы мой сын был таким!

Я не хочу навязывать ребенку свои взгляды на жизнь, заставлять его быть непременно целеустремленным карьеристом. Я буду уважать любой его выбор. Но все же хочу, чтобы его жизнь была яркой, интересной, а не уткнувшейся в телефон.

Конечно, нельзя всех ровнять под одну гребенку, и здесь тоже много ярких, творческих, целеустремленных молодых людей. У меня есть подруга, у которой 20-летний сын. Она его воспитала одна и была ограничена в финансовых возможностях. В результате он рано начал работать (в строительной бригаде его крестного), учился в вечернем техникуме, по ночам готовится к поступлению в университет. И не потому, что мама заставляет, а потому что он понимает — только от него зависит, какой будет его жизнь.

Я тоже в жизни всего добилась сама. Мои родители не думали о том, как бы научить меня самостоятельности. Это было естественным — я старшая, и мне с детства поручали брата и сестру, мое совершеннолетие пришлось на начало 90-х, когда приходилось выживать в жестоком мире. В 20 лет я оказалась одна в большом городе Москва, который слезам не верит.

Я часто задавала себе вопрос, а если бы у меня были богатые родители или муж, добилась ли бы я в жизни таких же результатов? И честно себе отвечала — скорее всего нет! Я бы сломалась на первой же трудности или конфликте, которых было много, понимая, что есть на кого положиться и можно не напрягаться.

Добавьте описаниеСейчас я мама, моему сыну 7,5 лет, и у него:

  • нет младших братьев и сестёр, за которым нужно смотреть;
  • нет особых финансовых сложностей, много игрушек, книг, одежды, он живет в красивом большом доме в Италии, а не одна комната на троих, как было у меня, и полное отсутствие красивой одежды и игрушек;
  • он с рождения постоянно путешествует, о чем я даже мечтать не могла в детстве;
  • у него любящие и заботливые родители, которые проводят с ним много времени (этого мне в детстве тоже не хватало);
  • он учится в классной экспериментальной школе, где особое — бережное отношение к детям, и он бежит на занятия с удовольствием (точнее бежал, до карантина);
  • у нас есть помощница по хозяйству, и нет особой необходимости в его помощи;
  • в будущем, в Италии нет армейской службы как важного элемента взросления мужчины.

Получается, что у него нет внешних жестких обстоятельств, которые помогли бы ему сформировать самостоятельность, как это было в моей жизни.

СОЛЬНАЯ ПАРТИЯ, или как научить ребенка играть и заниматься самостоятельно, изображение №5

И здесь возникает сложный вопрос:

КАК НАУЧИТЬ ЕГО САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ?

КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОН САМ НАУЧИЛСЯ ИГРАТЬ, УЧИТЬСЯ И ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ в достаточно тепличной жизни?

Как заложить в нем фундамент для Сольной партии в будущем.

Многие родители понимают, что самостоятельность — важное качество для будущей жизни успешного человек. Но при этом не задумываются о том, что самостоятельности нужно именно учить, как мы учим ребенка ходить, читать, писать и т.д.

Я знаю истории, когда очень богатые люди специально лишали своих детей большого наследства для того, чтобы они стали самостоятельными, добились чего-то в жизни сами, а не скатились до золотой молодежи с наркотиками и бессмысленного прожигания отцовского богатства.

Если вам близки мои мысли, то читайте внимательно дальше. Если же считаете — «они и сами как-то вырастут», то лучше закройте эту страницу.

Быть родителями не просто и достаточно сложно найти свой путь к обучению ребенка самостоятельности. На этом пути легко наделать ошибок не потому, что плохие родители и хотят, чтобы ребенок был от них всю жизнь зависим. Просто у взрослых есть установки, привычки, страхи, подсознательные программы, которые сложились в результате их собственной жизни. Замечали, как вы копируете даже в интонациях при разговоре с детьми ваших собственных родителей?

Первая крайность — «сам всему как-нибудь научится»

У меня есть знакомая итальянка, ее дочке 5 лет. В начале года мы встречались в пиццерии, и она очень громко и эмоционально жаловалась на свою непослушную девочку.

— Мы с ней постоянно воюем, она не хочет убираться в своей комнате, повсюду валяются ее игрушки, таскает их по всему домуНе понимаю, как можно быть такой неорганизованной, не может сосредоточиться, сделать простое задание. Как она 1 сентября пойдёт в школу? (в Италии дети начинают ходить в школу с 5,5-6,5 лет)

Я ее спросила: а как дочка убирается и делает задания?

— Как, оставляю ее в комнате одну и не даю выйти, пока не уберется и не выполнит домашнее задание. Уже не маленькая, чтобы я с ней прибиралась и сидела.

Я попыталась объяснить, что для развития в ребенке самостоятельности первый шаг — смотреть как делает мама, второй — это делать все с мамой и только на третьем шаге можно переходить к самостоятельным действия, когда ребенок к этому готов. Моей знакомой это не понравилось, но надуюсь, что она задумалась и, может быть, посмотрит на ситуацию с новой точки зрения.

Самостоятельность не значит оставить ребенка одного!

Когда маленький ребёнок играет или учится сам — это не значит, что его нужно просто оставить надолго одного и он сам должен себя как-то занять. Это не значит, что в руки даётся гаджет или включаются мультики, лишь бы не выносил мозг. Это не значит, что достаточно просто сказать: «а с завтрашнего для ты делаешь уроки, засыпаешь, прибираешься в комнате сам».

Обучение самостоятельности не проходит в одно мгновение. Сначала малыш учится в течение нескольких минут (сколько — зависит от возраста) играть, придумывая свои правила, сюжет и героев. Сам пробует что-то рисовать, вырезать, даже если это бессмысленные каракули. Потом может выполнить простые развивающие задания, простую работу по дому. Самостоятельные действия должны усложнятся постепенно.

На практикуме мы будем учить ребенка самостоятельности через простые игры и домашнюю работу. Именно через это формируются нейронные связи мозга, которые создают в будущем ту самую самостоятельность! И ваше время и работа в течение 10 дней курса окупятся в будущем во сто крат!

Вторая крайность — «ты мой маленький»

Здорово, когда ребенок окружен заботой и любовью, но когда это превращается в гиперопеку и постоянный контроль, в решение родителей, что их дитятке лучше — самостоятельности развиться нет шансов. Взрослым хочется уберечь ребенка от падения, ошибок, а часто просто не хватает терпения, чтобы подождать, когда ребенок научится: «нельзя», «не трогай», «осторожно упадешь», «выброси эту какашку» и т.д.

Авторитарные родители решают, что их ребёнок будет есть, что надевать, в какую секцию ходить и с кем дружить. «Я тебе сказала, что сегодня едим то, что я приготовила, и не спорь».

А ЕЩЕ ВЗРОСЛЫМ ПРОЩЕ СДЕЛАТЬ САМИМ, ЧЕМ ЖДАТЬ, когда до этого дойдет ребёнок. И в этот момент высказывание ребенка «Я САМ» воспринимается не как достижение, а как упрямство.

Например, вечно опаздывающим родителям проще быстро одеть самим ребенка, чем заложить время на то, что он плохо, но оденется сам. Проще самим уже вырезать звездочку, чем ждать, когда медленно и криво это сделает малыш. Проще самим накрыть на стол, заправить кровать, проверить дневник, сложить портфель, чтобы ничего не забыл, дать готовый ответ задачи.

Совсем недавно мой сын Саша с папой разгадывали детский кроссворд. Муж не мог подождать, когда Саша догадается сам, а выдавал готовый ответ. Ну и зачем Саше напрягаться, если папа уже все знает и нужно просто спросить? При этом мой муж делает это не специально, у него это происходит на автомате. Он не видит себя со стороны и не понимает, что это вредит Саше.

Нам нужно научиться останавливать наши собственные страхи за ребенка, закрывать рот и убирать руки, даже если очень хочется помочь или дать совет. Этим мы будем также заниматься на практикуме. Смотреть на себя со стороны и перепрограммировать наши собственные привычки.

Что же происходит в результате постоянного контроля и желания уберечь ребенка от сложностей жизни? Дети быстро усваивают, что для того, чтобы добиться любви, прежде всего родительской, а потом и поощрения учителя, нужно просто соглашаться со взрослым, покорно подстраиваться, не доставлять хлопот и играть по правилам.

Именно при таком подходе и вырастают инертные взрослые, которые не могут понять, чего они хотят в жизни, и ждут, когда кто-то или что-то за них решит и возьмет на себя ответственность.

 

 

 

Получается странная ситуация, когда здесь играем, здесь не играем, а здесь рыбу заворачиваем.

Когда взрослым удобно, чтобы ребенок был самостоятельным: делал сам уроки, играл, прибирался в комнате — они этого требуют. А когда не удобно, потому что проявляет своё мнение, не соглашается, настаивает на своём в каком-то вопросе — то тогда «слушай и помалкивай»!

Печально, но многим родителям и учителям нужны УДОБНЫЕ ДЕТИ — послушные, беспрекословно выполняющими указания взрослого, не создающие проблем и не задающие лишних вопросов.

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ РЕБЕНОК = НЕУДОБНЫЙ!

СВОЕНРАВНЫЙ, СВОБОДНЫЙ, НЕЗАВИСИМЫЙ

Представляете сколько всего скрывается за банальным вопросом развития самостоятельности ребенка?

С одной стороны — это реакция, чувства, возможности детей! И важно понимать, что самостоятельность для детей — это не просто привычка, а сформированные годами нейронные связи и глубокие внутренние установки, которые закладываются с раннего детства.

А с другой стороны, самостоятельность ребенка — это прежде всего наши собственные установки, привычки, любимые фразочки и автоматические действия. И эти установки сформировались в результате всей жизни, мы действуем автоматически и часто этого не замечаем!

На практикуме мы будет работать именно — ооочень внимательно смотреть на себя со стороны, анализировать, честно глядя себе в глаза, где мы допускаем ошибки. И на практике будем менять наши установки, а также составим пошаговую систему обучения ребенка самостоятельной игре и учебе.

Почему практикум?

Я сама не люблю долгие тренинги, бесконечные вебинары, когда слушают важную информацию, между делом нарезая картошку для супа. Нет в этом результата. Так, скорее развлечение, своеобразное хобби.

Сразу же предупреждаю, что на практикуме будет много самостоятельной работы, анализа, практических заданий. Только они дают результат.

Почему 10 дней?

Конечно, за 10 дней твой ребенок вдруг не станет самостоятельным. Но у тебя появится энергия, чтобы заняться этим вопросом, ты увидишь стратегию и тактику обучения ребенка самостоятельной игре. И в практических упражнениях поймешь, как и над чем нужно работать.

Почему я?

Добавьте описание

Во-первых, у меня есть 2 педагогических образования, и я понимаю, как работает система обучения ребенка любым навыкам.

Но главное, что я не теоретик, а практик!

Программа самостоятельности очень глубоко вышита в моем сознании и подсознании — и я точно знаю, как это работает.

Я очень рано начала принимать решения в жизни, куда поступать, чем заниматься и как жить.

Я начала зарабатывать в 13 и помогать финансово родителям в 20. САМА сделала успешную карьеру без чьей-либо помощи, приехав в Москву с 1000 долларов в кармане, и через 15 лет заработала свой миллион долларов. В моей жизни было много самостоятельных важных поступков, я решала, что делать, и несла за это ответственность.

Во-вторых, мне уже удалось много сделать для самостоятельности сына. На дистанционном образовании он САМ делает уроки, САМ проверяет задания и обращается ко мне только в случае, когда совсем ничего не понимает. Он самостоятелен в обычной жизни, в самообслуживании.

Я хочу продолжить осознанно формировать в нем самостоятельность, и поэтому эта тема прежде всего мне самой интересна.

В-третьих, у меня есть талант объяснять сложную тему просто и увлекательно! Я умею вдохновлять, и на моих программах не просто излагается информация, а реально происходит трансформация создания, повышение в себе уверенности в себе и прорыв.

Я «отличница», но знаю, как выключать маму-перфекциониста.

Все свои лучшие курсы, песни, мультфильмы я создавала и создаю для своего сына. И этот практикум в форме рондо не исключение. Меня очень волнует эта тема, и я сама хочу вместе с тобой сделать эту важную работу.

— А что будет внутри:

В течение 10 дней мы пройдем 10 практических шагов:

Шаг № 1 «Не под одну гребенку». Индивидуальность ребенка и ее влияние на самостоятельность.

Шаг № 2 Наполняем любовью и вниманием при помощи 5 языков любви

Шаг № 3 Зоны развития самостоятельности

Шаг № 4 Постепенно ослабляем контроль и опеку

Шаг № 5 Ужасная критика

Шаг № 6 Волшебное делегирование

Шаг № 7 Право на ошибку

Шаг № 8 Последовательно и по плану

Шаг № 9 Личные границы родителей и ребенка

Шаг № 10 Надо через хочу, или магическая мотивация

И это еще не все!

Частью программы Практикума является наш совершенно новый проект:

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СКАЗКИ-РАСКРАСКИ с нотной семейкой

для САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ занятий вашего ребенка

  • Музыкальные — наши сказки ЗВУЧАТ, а герои ПОЮТ
  • Интерактивные — есть возможность ОБЩАТЬСЯ с героями
  • Развивающие — задания на развитие логики, мелкой моторики, внимания, музыкального слуха, речи, креативного мышления и других ценных навыков
  • Сказки — в книге есть сквозной сказочный сюжет
  • Раскраски — авторские рисунки для творчества, лабиринты, бродилки, задания на подготовку руки к письму, мелкую моторику и многое другое
  • Для самостоятельных занятий — если ваш малыш 3+, он справится сам, и вы будете гордиться своим самостоятельным ребенком

Что это такое? Это умные раскраски, которые я разработала вместе с нашей командой: с консультантов, художников, аранжировщиком.

  • Вы получаете электронную книгу из 20 листов в формате pdf, которые вам нужно просто распечатать. Пока звучит обыкновенно? Согласна, накачать раскраски из интернета совсем не сложно, где же уникальность и эксклюзив?
  • Каждая страничка нашей сказки-раскраски – это полноценный развивающий урок, разработанный на базе лучших методик. Одна сказка — это сразу 20 занятий! Каждое развивает музыкальный слух, логику, математические способности, мелкую моторику, сенсорику, внимание, креативность и другие полезные навыки.
  • Все страницы объединены общим сюжетом авторской сказки и воспринимаются ребенком как часть общей истории, поэтому ему интересно двигаться по заданиям и он с нетерпением будет ждать очередную встречу с героями нотной семейки. Уже интереснее, правда?

Но чем долго говорить, посмотрите, как выглядит одна из страниц Сказок-раскрасок

Добавьте описание
Добавьте описание

Дети очень любят раскрашивать, а если в раскрасках любимые герои, то делают это с еще большей радостью!

НО ЭТО ЕЩЕ НЕ ВСЕ!

А СЕЙЧАС ВНИМАНИЕ! ВОТ ОНА – ГЛАВНАЯ ИЗЮМИНКА И НАСТОЯЩЕЕ ВОЛШЕБСТВО — это не просто листы бумаги с раскрасками. Движение волшебной палочки (т.е. телефона взрослого) — и картинки начинают звучать!!!

СОЛЬНАЯ ПАРТИЯ, или как научить ребенка играть и заниматься самостоятельно, изображение №12

Вы скажете, что это нереально?) Расскажу, как это работает

1) на каждой странице будет QR-код

2) вы или ребенок самостоятельно подносит к QR-коду телефон

3) этот код запускает на специальной секретной странице аудиозапись, которая относится именно к этой странице раскрасок (Пока этот QR-код не работает, он только для примера, как будет).

То есть кроме раскрасок, ребусов, загадок с нотной семейкой на каждой странице будут звучать голоса героев, которые расскажут о том, как справиться с заданием, споют, расскажут сказку, и Ваш ребенок выполнит задание страницы самостоятельно!

Как вам моя новая придумка? Правда — круто!

Конечно, если у ребенка будут сложности, вы всегда сможете ему помочь. Но наша задача — при помощи героев нотной семейки научить ребенка справляться с заданиями самостоятельно!

ВАЖНЫЙ МОМЕНТ: у каждой сказки-раскраски будет 2 варианта сложности — для 3-5 лет и для 5-7 лет. Примеры выше из сборника для детей 5-7 лет, для малышей все будет проще.

Да, для того, чтобы страница зазвучала, нужно поднести к ней телефон или планшет. Это очень удобно! Что делать, если вы не хотите давать телефон ребенку, тогда можете прослушать задания к Раскраскам на нашем сайте.

Пройдя одну страницу, ребенок будет умолять вас дать ему следующий волшебный урок. Но я рекомендую не торопиться, растянуть удовольствие и выполнять по 1-3 урока в день. Потому что на одной странице несколько разных логических заданий и возможность вдоволь пораскрашивать.

Тогда вам хватит одной сказки-раскраски на 2 НЕДЕЛИ!

ДВА в ОДНОМ:

авторский практикум по обучению ребенка самостоятельной игре и занятиям

+ музыкальные интерактивные Сказки- раскраски с Нотной семейкой, которые будут основой для тренировки у ребенка самостоятельности.

Но сразу же предупреждаю, что этот Практикум не для всех.

Тебе точно сюда не нужно, если:

— если у тебя нет детей или им уже больше 7 лет

— если ты считаешь, что все само собой наладится и не нужно придумывать лишних проблем

— если твои дети идеальные, уже играют сами, и ты уверен, что самостоятельность у них развита по высшему уровню

— если ты хочешь только слушать лекции и не готова сама работать над своими собственными установками.

ИНТЕРЕСНО, НО…

Добавьте описание… Может что-нибудь сама почитаю… , схожу на очередной бесплатный вебинар… или посмотрю видео на Youtube

Возможно, ты уже много знаешь про воспитание и самостоятельность ребёнка, читала умные книжки, посещала вебинары об осознанном воспитании детей. Но знать — это одно, а вот реально изменить свои привычки, установки, посмотреть на себя со стороны и попробовать именно СДЕЛАТЬ В РЕАЛЬНОСТИ ПО-ДРУГОМУ — вот это самое сложное. Я это называю для себя СДВИГ — можно бесконечно рассуждать “не плохо было бы”, но на самом деле имеют значение только реальные, физические изменения в жизни, что конкретно меняет и сдвигает, а не просто наполняет очередной информацией.

НА ИНТЕНСИВЕ БУДЕТ УПОР НА ПРАКТИКУ: каждый день мы будем делать важные задания, конкретные действия и анализировать нашу собственную реакцию и впечатления, а также реакцию ребенка.

Добавьте описание

…У меня сейчас нет времени и сил, куча других проблем на самоизоляции

Да, задача развития у ребенка самостоятельности не является супер-срочной. Вот если ребенка не накормить, не уложить вовремя спать, то результаты видишь сразу же. И обычно родители это держат в фокусе внимания.

Но самостоятельность — это важнейшая стратегическая задача воспитания, которая в будущем освободит огромное количество времени, нервов и сэкономит много денег. Поэтому, уделив этой теме сейчас всего 10 дней, ты заложишь мощный фундамент, который завтра поможет сэкономить кучу нервов, энергии времени и круглую сумму на репетиторах.

… скорее всего это дорого?

Подожди, я еще не написала, сколько это стоит… )

… я могу вписаться потом?

Можешь, но я не знаю, когда буду проводить в следующий раз подобный практикум вживую, да и стоимость, скорее всего, будет выше.

 


Думайте быстрее) Лучшие цены и бонусы самым быстрым.

Пакет № 1 «Модерато»

Условия:

— задания 10 дней курса, все записи материалов остаются на год

— 10 ежедневных прямых эфиров

— 2 вебинара-консультации с ответами на вопросы

— Запись вебинара «10 тайных киллеров самостоятельности ребенка»

— Сборник Сказки-раскраски «Знакомство с нотной семейкой»

— Сборник Сказки-раскраски «Караси и нотки»

Стоимость: 3 800 рублей

Скидка 20 % — 3 000 рублей

Купить пакет «Модерато» (стандарт)>


Пакет № 2 «ВИП. Аллегро»

— задания 10 дней курса, все записи материалов остаются на год

— 10 ежедневных прямых эфиров

— 2 вебинара-консультации с ответами на вопросы

— Сборник Сказки-раскраски «Знакомство с нотной семейкой»

— Сборник Сказки-раскраски «Караси и нотки»

— Обратная связь Марии Шаро

— Индивидуальная консультация Марии Шаро (1 час)

Стоимость: 6 000 рублей

Скидка 20 % — 4 800 рублей

Купить пакет ВИП. Аллегро >


Пакет № 3 «Просто сказки-раскраски»

— Сборник Сказки-раскраски «Знакомство с нотной семейкой»

— Сборник Сказки-раскраски «Караси и нотки»

Стоимость 1 сборника 500 рублей. Цена за 2 сборника 1000 рублей.

Скидка 20 % — 800 рублей

Купить сборник Сказки-раскраски «Знакомство» (500 р.) >

Купить сборник Сказки-раскраски «Караси и нотки» (500 р.) >

Купить 2 сборника за 1000 р. 800 р. >

И это ещё не всё… Бонусы, которые будут постепенно исчезать

Бонус № 1 Любой из вебинаров Дома музыки (обычная стоимость 490 рублей). Выбирай:

  1. Вокальная терапия для мамы
  2. Семь секретов развития ребенка при помощи музыки
  3. 33 способа развития творческих способностей детей и взрослых (часть 1)
  4. 33 способа развития творческих способностей детей и взрослых (часть 2)
  5. Как развивать ребенка, не развивая
  6. Воспитание по-итальянски
  7. Как написать колыбельную-оберег для крепкого сна и защиты ребенка
  8. От музыкальности к гениальности
  9. Развитие речи с помощью пения
  10. 10 ошибок, которые приводят к проблемам сна
  11. Секреты успешного голоса (часть 1)
  12. Секреты успешного голоса (часть 2)
  13. 10 ошибок голоса при записи видео, проведение вебинаров и прямых эфиров
  14. Притяжение голосом, или как сделать голос сексуальным

Бонус № 2 Любой из курсов цикла «Музыкальное путешествие с нотной семейкой» (обычная стоимость 490 рублей

 

 

 

Возможно, тебе кажется, что это дорого?

Давай просто посчитаем:

  1. Твой ребёнок после того, как ты применишь наши рекомендации, будет спокойно играть от нескольких минут до часа. Час в день — это 7 часов в неделю и 360 часов в год свободного спокойного времени, когда ребёнок играет один.

Я не знаю, сколько ты зарабатываешь в час, но давай возьмем минимальную сумму стоимости няни — это 250 рублей в час. Итак, сколько будет экономия в день?

250 рублей *360 часов = 90 000 рублей!

2. Твой ребёнок будет набирать навыки самостоятельности сначала в игре, а потом будет сам делать уроки. Давай возьмём хотя бы 3 часа в неделю. Допустим, что с ребенком будешь заниматься ты или репетитор, сколько ты сэкономишь только за 4 года обучения в начальной школе?

250 рублей* 624 часа = 156 000 рублей.

И репетитор стоит не 250 рублей в час, а гораздо больше.

3. Ну а как можно оценить, что ребенок в будущем не будет сидеть на твоей шее? Сколько денег это позволит тебе сэкономить, если он будет сам подрабатывать, обучаясь в университете, и не будет ждать, что всё должны дать родители?

Очень сложный подсчет, но думаю, что сумма будет кругленькая.

4. Ну а как можно оценить твои сохраненные нервы, твое собственное спокойствие и отсутствие чувства вины, когда твой ребенок сам играет и занимается без того, чтобы каждые 5 минут спрашивать «мааааам, а как это, а как это»?

5. Ну и совсем простой подсчет. Стоимость 1 часа работы с психологом от 2 500 рублей, мое индивидуальное занятие и консультация стоят 3000 рублей.

А вы практически за эту стоимость получаете 10 дней активной работы над развитием самостоятельности ребенка по авторской методике.

Возможно, у кого-то возникнет другой вопрос — а почему тогда так дешево, да еще и со скидкой и бонусами?

Я в первый раз провожу этот курс, и поэтому мне важно получить активную группу и качественную обратную связь. Я много экспериментирую в первых запусках моих программ, но в них я всегда даю гораздо больше, чем заявляю.

Формат

— Практикум будет проходить в закрытой группе ВК.

— Каждый день ты будешь получать видео-задания.

— Во время практикума будут прямые эфиры.

— Для выполнения заданий ты получишь все необходимые материалы, чек-листы, инструкции, игры.

— Стартуем 1 июня.

Гарантии

Как всегда, на наших тренингах действует 100% гарантия. Если ты начнешь практикум и поймешь, что тебе он не подходит, можешь забрать полную сумму в течение первых 3 дней без объяснения причин. Видишь, ты ничем не рискуешь.

Ну что же… сольная партия в оркестре достается самым ярким и талантливым музыкантам.

Давайте поможем сыграть ее ярко и талантливо нашим детям в своей жизни!

Буду рада видеть вас на практикуме.

Мария Шаро